فک کنم این مدارس زیرنظر آستان قدس ...عالی بود کارشون. کاش توی همه مدارس ...ممنون بابت معرفی این کتاب کاربردیبی شک نگاهی به تجارب در هر کاری، کمک شایانی در برنامه ریزی های آتی خواهد کرد. امام علی(ع) میفرمایند: «تجربه ها بهترین آموزگارند.»
تجربه خواه موفق و خواه ناموفق چراغ روشنی است برای آینده.
در این بخش سعی میکنیم با جمع آوری تجربیاتی که در راستای افزایش نشاط مدرسه انجام گرفته، ضمن بررسی نقاط قوت و ضعف آنان، مرجعی جهت استفاده سایرین از این تجربیات فراهم گردد. خوشحال میشویم که چنانچه شما نیز چنانچه تجربیاتی در این زمینه دارید، برای ما ارسال کنید.
وظیفه مدیر مدرسه ایجاد فضایی از هر لحاظ مناسب برای یادگیری و تربیت بهتر دانش آموزان است. بر همین اساس، آنان علاوه‌بر توجه به جنبه‌های آموزشی، باید جنبه‌های روحی و روانی دانش‌آموزان و همکاران خود را نیز مورد توجه ویژه قرار دهند. مدیرانیکه به جنبه‌های مختلف رفتار همکاران خود توجه دارند و برای شاداب‌سازی برنامه‌ریزی می‌کنند، علاوه بر محبوبیت بیشتر، عملکرد بهتری در حوزه‌های آموزشی و پرورشی دارند. توجه مدیران به عوامل زیر نیز می‌تواند جو حاکم بر مدرسه را بانشاط بیشتری همراه کند:
یکی از مهم ترین کسانی که می تواند در ایجاد یک محیط دلچسب و با نشاط در مدرسه نقش داشته باشد، معلم است. معلمی که شاد نباشد، نمی‌تواند دانش‌آموزان شاد تربیت کند. بر این اساس، ضرورت دارد شادی در نهاد معلم وجود داشته باشد تا بتواند آن را به دانش‌آموزان منتقل کند. معلم شاد برای شاد زیستن خود و دانش‌آموزانش برنامه دارد:
این وبلاگ توسط بنده زهرا علی بابایی دبیر مقطع متوسطه دبیرستان پیشگامان دانش لردگان ، در پاسخ به پرسش مهر رئیس جمهور محترم ایجاد شده است تا بدین وسیله سهمی در شاداب سازی بیش از پیش مدارس داشته باشم. آنچه شما در این وبلاگ میخوانید پاره ای از تحقیقات و نظرات بنده در این موضوع است. امید است که مورد توجه و کاربرد معلمان و مدیران گرامی واقع شود.
داشتن مدرسه شاد نه تنها دغدغه دانش آموزان، بلکه دغدغه همه ی معلمان و مدیران مدارس است. دانش آموز شاد قدرت یادگیری بیشتری دارد و انگیزه و امید او در یادگیری دروس و پیشرفت بسیار موثر است. بعلاوه مدرسه یکی از مراکز موثر در ایجاد شادی در جامعه است. اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود بیاید قطعا بر جامعه هم تاثیر مثبت خواهد گذاشت.
انسان های شاد زندگی خود را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیرند، هدفمند هستند، دید مثبت به زندگی دارند. آینده نگر وامیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای نمی نشینند.
روانشناسان شادی و شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق می دانند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده است و سپس دیگر نهادها همچون مدرسه و نهادهای فرهنگی مذهبی می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند.
به همین دلیل سعی کرده ام در اینجا راهکارهایی برای داشتن مدرسه ای با محیط جذاب و با نشاط معرفی کنم.
