فک کنم این مدارس زیرنظر آستان قدس ...عالی بود کارشون. کاش توی همه مدارس ...ممنون بابت معرفی این کتاب کاربردیدر این پست می خواهیم از منظر دین به بررسی راهکارهایی برای داشتن فضای آموزشی با نشاط بپردازیم.
همانطور که میدانید قرآن دین اسلام را دین شادی معرفی کرده است و مهمترین عوامل شادی را محبوبیت، مقبولیت و موفقیت، ایمان، هویت ملی و فرهنگی، خلاقیت عارفانه و حل مسئله ذکر کرده است.
در این مطلب سعی می شود پیشنهادات کاربردی جهت ایجاد شور و نشاط در مدرسه با توجه به فرهنگ غنی اسلامی مان ارائه شود.
در این پست به معرفی کتاب دیگری در زمینه شاداب سازی مدارس می پردازیم.
آقای موسی عباسی کتاب "چگونه مدرسه ای شاد داشته باشیم" را در سال 1396 چاپ کرده اند. ایشان در این کتاب ...
تحقیقات زیادی نقش مثبت بازی‌ها را در کمک به یادگیری دانش‌آموزان اثبات می‌کنند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که بازی نه تنها به محیط کلاس، شادی و نشاط می‌بخشد بلکه بهترین روش برای درگیر کردن دانش‌آموزان ضعیف با ریتم کلاس است. درست بر خلاف این عقیده عمومی که برای موفقیت در تحصیل باید بر تعداد و ساعات کلاس‌های دروس اساسی مثل ریاضی، علوم و زبان افزود، پژوهش‌ها نشان می‌دهند که بالعکس با اضافه کردن بازی، ورزش و شادی به کلاس‌های درس، آمادگی ذهنی کودکان برای یادگیری مطالب درسی نیز افزایش می‌یابد. در واقع بازی و تفریح، غذای مغز هستند.
اگر به دنبال بازی و فعالیت کلاسی تازه و سرگرم‌کننده برای دانش‌آموزان خود هستید، فعالیت‌های کلاسی ارائه‌شده در این مقاله را مطالعه کنید.
در مطلب قبل ضرورت و تاثیر ورزش صبحگاهی در مدارس را بیان کردیم، ویدئوی زیر به آموزش چند نرمش مناسب جهت صف صبحگاهی می پردازد که می تواند مورد توجه معلمان ورزش قرار گیرد.
ویدئوی آموزشی این نرمش ها را می توانید در اینجا ببینید.
اکثر دانش آموزان وقتی برای رفتن به مدرسه از خواب بیدار می‌شوند، کسل و تا حدی بی‌حوصله هستند. ورزش در هوای صبح خنک، پاک و آرامش بخش، یکی از مقوله‌هایی است که میتواند یک روز عالی و سرشار از موفقیت را برای دانش آموزان‌مان رقم بزند. در ادامه این مقاله به تاثیرات ورزش صبحگاهی در مدارس بیشتر خواهیم پرداخت.
یکی از راهکارها برای نشر شادی و نشاط در دانش آموزان موسیقی است. پخش موزیک های آرام، شاد و نشاط بخش در ساعات تفریح و ورزش یا زنگ صبحگاهی میتواند در رفع خستگی دانش آموزان و افزایش شور و اشتیاق آنان موثر باشد. در این بخش یک نرم افزار حاوی موزیک های مناسب دانش آموزان معرفی شده است.
معلمان محترم می توانند این نرم افزار را از اینجا دانلود کنند.
حال که به بررسی عوامل شادی افزا در مدارس میپردازیم باید بدانیم چه عواملی از موانع ایجاد و گسترش نشاط در مدارس به شمار می روند. برای این هدف به بررسی کتاب آقای اکبرزاده با عنوان «مدیریت شادی در مدرسه» می پردازیم. ایشان در این کتاب شادی را امری ذاتی و درونی می‌دانند که بر رفتار و اندیشه انسان تأثیر می‌گذارد. پس نمیتوان نقش شادی و نشاط را در افزایش یادگیری دانش آموزان انکار کرد. در ادامه ایشان به بیان مواردی که مانع این نشاط در مدارس هستند می پردازند:
در دستیابی به هر هدفی دیدن نمونه های موفق تاثیر بسزایی دارد. یک نمونه موفق در ایجاد یک روز با نشاط برای دانش آموزان دبستانی در یکی از مدارس جزیره کیش را در این ویدئو میبینیم. آموزش مفاهیم درسی، کار کروهی و ایده پردازی از اهداف مهم این مدرسه شاد است.
دیگر عوامل و شور و نشاط دانش آموزان را می توانید در این گزارش کوتاه به صورت تصویری مشاهده نمایید: فیلم مدرسه
یک مدرسه با محیط جذاب می تواند بیشترین شوق و ذوق را در دانش آموزان ایجاد کند، بلعکس محیطی که نشانی از نشاط و صحنه های روح انگیز در خود ندارد عاملی است برای کاهش انگیزه و نشاط دانش آموزان.
بعلاوه مدرسه باید موقعیتی فراهم کند تا دانش آموزان بتوانند فارغ از دغدغه های بزرگ سالانه، زندگی را بازی و تمرین کنند و کم کم آماده شوند تا در زمین واقعی زندگی به اجرا درآورند. محیط ظاهری و فیزیکی شاد بر شادابی و شادمانی افراد تأثیر دارد. یک محیط شاداب شامل مواردی از قبیل موارد زیر است:
کتاب مدارس شاد، دانش آموزان شاد نوشته آقای محمد عباس نیا در سال 1391 به چاپ رسیده است.
ایشان در این کتاب به بررسی راهکارهای لازم برای داشتن مدرسه با نشاط و درنتیجه دانش آموزان شاد می پردازند.
